11月14日,15日,由東芝(中國)有限公司、中國教育部國際合作與交流司以及師范教育司共同舉辦的 “第二屆 東芝杯?中國師范大學(xué)師范專(zhuān)業(yè)理科大學(xué)生教學(xué)技能創(chuàng )新實(shí)踐大賽”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大賽)決賽在華東師范大學(xué)舉行。本大賽面向師范大學(xué)學(xué)生,旨在使即將走上工作崗位的師范大學(xué)理科專(zhuān)業(yè)的四年級學(xué)生能夠成為優(yōu)秀的理科教師,從而為中國科學(xué)的自主創(chuàng )新發(fā)揮作用。自去年在京舉辦第一屆以來(lái),該大賽受到了社會(huì )的高度關(guān)注,也成為東芝公司在中國的CSR活動(dòng)的一個(gè)重要部分。
東芝中國總代表田中孝明、教育部 師范教育司 管司長(cháng)以及教育部國際合作與交流司劉副司長(cháng)共同頒獎
本次教學(xué)技能大賽分預賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,參賽學(xué)生首先在各自所在的院校通過(guò)預賽選出決賽選手。決賽內容包括教案評比、模擬授課、即席講演三個(gè)部分,由教育部及各院校專(zhuān)家組成評選委員會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評選。即席講演部分采用了現場(chǎng)抽題的方式,極大地考驗了參賽同學(xué)的臨場(chǎng)應變能力與思維邏輯能力。此外,數學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)共計9名獲獎大學(xué)生還將獲得東芝提供的獎品以及赴日本研修的機會(huì )。
東芝中國總代表田中孝明為獲得創(chuàng )新獎的選手頒獎
最終入圍決賽的36位大四參賽選手來(lái)自國內12所師范大學(xué)。他們在各校的數學(xué),物理,化學(xué)學(xué)科預賽中脫穎而出,都是立志將來(lái)成為優(yōu)秀理科(數學(xué)、物理、化學(xué))教師的優(yōu)秀學(xué)生代表。在決賽中,參賽選手不僅要考慮如何在教學(xué)中使中小學(xué)生切身體會(huì )到科學(xué)就在自己的身邊,更要給他們的學(xué)習帶來(lái)樂(lè )趣,讓他們認識到科學(xué)對人類(lèi)文明進(jìn)步起到的作用等等。比賽通過(guò)參賽學(xué)生選手制作具有自己獨創(chuàng )性的、鉆研性的教案、并進(jìn)行模擬授課的方式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)2天的激烈爭奪,最終,華南師范大學(xué),西南師范大學(xué),華中師范大學(xué),分獲數學(xué),物理,化學(xué)學(xué)科的一等獎。具體結果如下:
一等獎 | 二等獎 | 三等獎 | |
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數學(xué) | 華南師范大學(xué) (黃澤君) 主題:走進(jìn)數學(xué)建模世界 |
南京師范大學(xué) (向坤) 主題: 指數函數 |
陜西師范大學(xué) (金濤) 主題: 平面與平面垂直的判定 |
物理 | 西南師范大學(xué) (徐文婧) 主題:超重和失重 |
浙江師范大學(xué)(高月月) 主題:熱力學(xué)第二定律 |
天津師范大學(xué) (許瀟) 主題: 力 |
化學(xué) | 華中師范大學(xué) (鄧陽(yáng)) 主題:元素周期表 |
東北師范大學(xué) (葛秋實(shí)) 主題: 與科學(xué)家對話(huà)——重溫氯的發(fā)展之旅 |
南京師范大學(xué)(高雯雯) 主題: 影響化學(xué)反應速率的因素 |